Formation

Concours interuniversitaire de DIH

Le concours interuniversitaire de droit international humanitaire est un événement annuel rassemblant des équipes issues d'établisements d'enseignement secondaire et/ou supérieur belges francophones qui sont amenées à traiter publiquement des questions de violation du DIH sur base d'un cas fictif.Pour plus d'informations : Concours interuniversitaire - Le Droit International Humanitaire (croix-rouge.be)

Engagement et mobilisations: quel rôle pour les citoyen·nes?

La configuration actuelle de la société pousse les citoyen·nes à se rassembler autour d’initiatives collectives. La formation permet de mieux comprendre la convergence des luttes et les enjeux actuels de l’engagement. Elle se concentre sur les citoyen·nes comme des acteur·trices à part entière de la vie politique et économique en leur attribuant un rôle central.Sur base d’un modèle participatif et collectif, la formation identifie les méthodes et les stratégies de mobilisations citoyennes et permet d’acquérir des grilles de lectures pour mieux les appréhender. Elle fournit des outils pour redonner du pouvoir aux citoyen·nes et offre des exemples d’actions possibles.

Migration et conflits: entre perceptions, faits et réalités de vie

Qu’est-ce qui pousse les gens à migrer ou au contraire les retient ? Où vont ces personnes qui quittent leur village, leur maison ? Quelle était leur vie là-bas, quelle est leur vie ici ? Et comment cela me concerne-t-il dans mon quotidien : par l’accueil de réfugié·es en Belgique ou par l’utilisation de minerais qui proviennent de ces pays ?Ces questions forment le point de départ de cette formation donnée par Caritas International et Justice & Paix. Elle vise à vous offrir les outils permettant de saisir la complexité du phénomène migratoire et plus particulièrement le lien, pas toujours évident, qui peut exister entre ressources naturelles, conflits et migrations.

Module de formation "Rôle de l'élevage dans la sécurité alimentaire"

De l'élevage familial à la sécurité alimentaire et nutritionnelle, module de formation de 3h. Vétérinaires Sans Frontières soutient l’élevage familial en Afrique. Pour cela, nous nous basons sur les quatre concepts multidimensionnels que sont la pauvreté, les ressources des ménages, les fonctions de l’élevage et la sécurité alimentaire et nutritionnelle. De cette manière, nous essayons d’inverser le cercle vicieux de la pauvreté en cercle vertueux du développement humain durable.Nous renforçons les capacités de familles d’éleveurs afin qu’elles puissent optimaliser leur élevage, et par la même occasion leur sécurité alimentaire. À travers ce module illustré d’exemples concrets, découvrez les liens entre l’amélioration de l’élevage familial et l’amélioration de la sécurité alimentaire et nutritionnelle.

Quinoa

Quinoa se donne pour objectif général d’accompagner les citoyen.ne.s, les jeunes en particulier, vers une meilleure compréhension des enjeux politiques, sociaux, économiques, culturels et environnementaux du monde contemporain afin de renforcer leurs capacités à s’engager durablement, individuellement et collectivement dans des alternatives porteuses de changement social.Les objectifs spécifiques de l’association consistent à :

sensibiliser, informer et conscientiser tout un chacun.e aux réalités politiques, économiques, sociales et culturelles des différentes populations du monde et à leur complémentarité
stimuler, sur les plans individuels et collectifs, des changements de valeurs, d’attitudes et de comportements
susciter chez tout un chacun.e un engagement citoyen et solidaire au quotidien
renforcer les capacités de chacun.e à s’engager dans la construction d’une société plus juste et plus solidaire.

Atelier interculturalité

Cet atelier s'adresse à tout public de la communauté universitaire. En effet, les questions d'interculturalité concernent aussi des personnes ayant grandi dans la même zone géographique. Cet atelier peut également être utilisé lors d'un team building, en cas de conflits latents dans une équipe ou encore en prévision d'un voyage de groupe. Durée : de 1/2 demi journée à 2 journées (dépendant des besoins)Participants : 8 à 20 participants

Préparation au départ en stage

Vous partez en stage dans un pays du sud ? Nous organisons, en partenariat avec l'ARES-CCD, des journées de préparation afin d'aborder l'interculturalité, les attentes et les craintes du voyage et les aspects pratiques. C'est également l'occasion de rencontrer d'autres stagiaires. Le tout sous forme d'atelier et de discussion.

Formation Gestion de projets en éducation citoyenne

Cet atelier propose une formation, un accompagnement et une mise en pratique de gestion de projet à petite échelle et par groupe. La formation et l’accompagnement se déroule sur deux quadrimestres. La formation théorique se fait en 3 modules de 3 heures au premier trimestre. De février à mai,un accompagnement est mis en place pour mettre en œuvre les différents projets.https://www.eclosio.ong/event/formation-gestion-de-projets-en-education-citoyenne/

L’émancipation en milieu scolaire

L’animation s’adresse d’abord aux enseignant·es du secondaire toutes disciplines et tous niveaux confondus, aux éducateurs·rices et pourquoi pas aux directeur·rices d’école. L’animation peut s’effectuer avec un groupe de 8 à 24 personnes. L’animation présentée dans cette brochure dure 4 heures mais elle peut varier selon que l’on veuille approfondir l’un ou l’autre aspect de l’évaluation. Pour plus d'information, voir ici: https://www.justicepaix.be/l-emancipation-en-milieu-scolaire/

Complexité sans complexes

Notre monde est traversé par des crises multiples et complexes. Comment nos activités éducatives peuvent-elles favoriser au mieux le développement de capacités utiles à la compréhension et à la mise en action dans un monde empreint de complexité et d’incertitude ?, 23 au 25 octobre 2019Issues de divers secteurs, cinq organisations — Institut d’Eco-pédagogie, ITECO, Quinoa, Rencontre des continents, Réseau Idée — s’associent pour proposer une formation qui décortique les questions de complexité à partir de leurs pratiques et de leurs points d’entrée spécifiques. L’enjeu est de partager et co-construire des pistes d’action pédagogiques, nourries par la pensée complexe, à partir du vécu et de la pratique des participants.La formation a d’ailleurs pour intentions de :

Situer son action dans un monde complexe et partager ses lectures du monde
Redonner un sens aux actions éducatives
Outiller les acteurs et actrices, éducateurs et éducatrices, pour « repenser », « ancrer » des démarches pédagogiques complexes (tout en décloisonnant)
S’entrainer avec d’autres à agir dans la complexité
Inventer des manières/méthodes/dispositifs de travailler la complexité Apprendre à sortir du cadre/des cadres, dans une intention d’émancipation et de capacitation des acteurs et actrices.

Nous visiterons divers références et outils, dont par exemple « Complexi-clés », construit par le Réseau Idée, qui propose des clés permettant de questionner les pratiques et tout projet pédagogique afin de faciliter, chez les professionnels et leurs publics, la construction d’une conscience plus ouverte, plus complexe, plus riche.Public  La formation s’adresse aux animateurs, éducateurs et enseignants qui désirent interroger leurs projets, processus ou pratiques pédagogiques.En pratiqueTrois jours de formation, en formule résidentielle. Dates : 23 octobre à 9h30 au 25 octobre 2019 à 17h. Lieu : Cercle des naturalistes de Belgique, rue des Ecoles 21, 5670 Viroinval. Prix : 240 euros comprenant la formation, l’hébergement en chambre collective et les repas en pension complète.Formation confirmée à partir de 12 participants. Merci de vous inscrire sur le site de l’Institut d’Eco-pédagogie Avec le soutien de la Fédération Wallonie-Bruxelles et de la Région wallonne