Animation scolaire

Le jeu Ronds/carrés/triangles

Un monde À deux vitesses, regards critiques sur les inégalités dans le mondeOutils : Le jeu Ronds/carrés/triangles Un monde à deux vitesses.Résumé : Cette animation propose une réflexion sur les mécanismes qui accroissent les inégalités dans le monde, tant entre le sud et le nord, qu’au sein même des deux hémisphères, entre des classes privilégiées etune majorité de plus en plus importante de la population.Objectifs :> Vivre les inégalités « de l’intérieur » et se mettre en mouvement pour agir.> Comprendre les limites du modèle économique dominant qui prétend lutter contre les inégalités en augmentant la croissance économique.> Déconstruire les préjugés à l’égard des populations marginalisées et paupérisées.> Comprendre comment les inégalités sont aussi un péril écologique pour la planète.

Un pas en avant

Un monde À deux vitesses, regards critiques sur les inégalités dans le mondepermettent de visualiser le fait « qu’on ne part pas tous dans la vie avec les mêmes chances ».

Miam Beurk ( une version mise à jour de cette animation sera disponible fin 2020)

La crise du système agroalimentaire mondial a des conséquences sanitaires, sociales et environnementales graves : accaparement des terres, dumpinget concurrence déloyale, pollutions, déforestation, érosion des sols, émissions de gaz à effet de serre… le tout sur fond de pénurie alimentaire pour près d’un milliard d’individus, dont une écrasante majorité depaysans ! L’animation propose de s’interroger sur les dérives de ce système agro-alimentaire et l’impasse dans laquelle il s’est engagé.Objectifs :> S’interroger sur ce que nous mangeons réellement.> Démontrer que nos choix alimentaires ont des conséquences pour notre santé, pour notre environnement, mais aussi pour les millions de personnes, paysans et travailleurs, engagés dans la production agricole, au sud comme au nord de la planète.> Faire découvrir que des solutions de rechange existent et sont à portée de main de n’importe quel citoyen.> Démontrer que le citoyen consommateur détient un pouvoir réel.> Mener une action citoyenne originale, symbolique mais engagée.

Les 4 saisons de l'économie sociale et solidaire

A chaque saison, son projet ! Autre Terre accompagne les écoles secondaires dans la réalisation d’un projet économique à finalité sociale, respectueux de l’environnement et géré démocratiquement.Quatre projets clé sur porte pour aider les enseignant·e·s à mobiliser leurs élèves sur les thèmes de l’alimentation durable ou de la gestion des déchets.Pour chaque activité, une rubrique « Que faire? », « Bon à savoir », « Faites passer le mot » et « Trucs et astuces ». Plus d'info : https://www.autreterre.org/animations-ecms/4saisons/

Mon projet éco-solidaire

Mon projet Eco-solidaire est un appel à projets d’entrepreneuriat, dans le respect des principes du Développement Durable et de l’Économie Sociale et Solidaire pour les écoles secondaires dans les Régions wallonne et bruxelloise. Mon projet Eco-solidaire permet :

D’encourager les jeunes à imaginer des projets et à se frotter à la réalité lors de leur mise en œuvre ;
De faire appel à leur créativité et à leur imagination ;
De susciter leur envie d’agir ;
De leur montrer qu’il est possible d’entreprendre différemment et de développer des alternatives.

Pour plus d'infos: https://www.autreterre.org/animations-ecms/ecosolidaire/

EXPOSITION « Le changement sur le champ »

Une exposition pour comprendre la crise agricole, ses impacts, le paradoxe de la faim et découbrir les alternatives au système actuel.

Libre de choisir

Iles de Paix propose une animation sur base du reportage Libre de choisir, destiné aux 10-16 ans : "Que deviennent les bénéficiaires des projets d’Iles de Paix après le départ de l’ONG ? Direction le Bénin et le Burkina Faso pour aller à la rencontre des habitants de Yamba et de Toucountouna (villages soutenus par Iles de Paix dans les années 2000) et découvrir les éléments clés pour aborder le thème de l’autonomie des populations dans les pays du Sud dans lesquels Iles de Paix était présente."

Module Souveraineté Alimentaire

Dans le cadre du projet JAGROS (programme d’éducation au développement qui rassemble 3 ONG et 5 hautes écoles agronomiques), un syllabus de cours a été développé afin de servir de document de référence aux 15 heures de cours prévues autour du concept de souveraineté alimentaire.