Consommation et production responsable

Voyages de formation pour enseignants

Iles de Paix encadre des séjours de formation sur le terrain destinés aux enseignants. Lors de ces projets, plusieurs enseignants d’une même école partent à la découverte des programmes menés par Iles de Paix en Afrique ou Amérique latine. Ils sont ainsi formés en vue d’accompagner leurs élèves sur le long-terme vers une meilleure compréhension des enjeux et les inégalités mondiales. Pour plus d'infos : education@ilesdepaix.org ou +32 85 23 02 54.

Volontariat d'un jour

Si vous souhaitez découvrir le travail d’une organisation, un secteur d’activités et soutenir un projet associatif, le SCI propose des journées de volontariat en Belgique accessibles à toutes et tous avec le but de soutenir le travail de ses partenaires et de sensibiliser au volontariat.Contact : sergio@scibelgium.be

Je Mmmh l'agriculture paysanne, je Beuurk L'agroindustrie

Un dossier pour décortiquer le contenu de son assiette et comprendre qu'il est possible d'être acteur de changement: manger autrement pour changer le monde. En plus télécharger le power point sur le site https://www.entraide.be/diaporama_mmmmh_beuurk

Journées pédagogiques

Iles de Paix propose l’animation de journées pédagogiques à destination des enseignants. Ces journées visent à les former et à mener une réflexion sur l’intégration de l’éducation à la citoyenneté mondiale et solidaire dans les différents cours. L’organisation se tient donc à la disposition des écoles pour les aider à concevoir et implémenter leur projet, et pour apporter un appui significatif à l’éducation à la philosophie et à la citoyenneté au sein de l’école. Cela dans le but de construire un environnement d’apprentissage qui ouvre au monde. Plus d’informations : education@ilesdepaix.org.

Formation à la préparation d'un séjour immersion

Iles de Paix propose des formations à destination des enseignants, pour les appuyer dans l’organisation de séjours d’immersion au Sud. Ces formations visent à les rendre autonomes dans la gestion de leurs voyages. Comment organiser son séjour ? Comment y intégrer les dimensions de l’ECMS ? La formation est également disponible via les catalogues de formations destinés aux enseignants, en collaboration avec Annoncer La Couleur. Plus d’informations : education@ilesdepaix.org.

Jeu de la ficelle de la viande

Le jeu de la ficelle de la viande permet de représenter par une ficelle, les liens, implications et impacts de nos choix de consommation. Il offre un éclairage sur les relations entre la consommation de viande du belge moyen, consommation qui nous joue des tours à bien des égards : santé, environnement, eau, etc.Mais toute consommation de viande est-elle nécessairement mauvaise ? Et que représente notre consommation de viande comparée à celle du Sud ? Mettez-vous dans la peau d’un morceau de beefsteak bien tendre, d’une cuisse de poulet ou d’un éleveur du Sud et découvrez les liens qui existent entre eux dans le système de production et de consommation de viande mondiale.

Séjours d'immersion

Iles de Paix accompagne et prépare des séjours d'immersion avec des classes du secondaire supérieur. Les séjours d’immersion s’intègrent dans un processus d’ECMS long comprenant une formation, le séjour, et un accompagnement des élèves suite au retour. Le voyage ne comprend ni chantier, ni travail de terrain. Il s'agit d'aller à la rencontre d'un pays, de ses habitants, de leur culture, d'appréhender d'autres réalités. C'est une démarche qui interroge le jeune sur son propre regard sur la vie, les autres et le monde qui l'entoure. Pour plus d'infos : education@ilesdepaix.org ou +32 85 23 02 54

Atelier d'immersion Bolivie

L'atelier Bolivie vous propose un parcours interactif de 3h autour d'un jeu de rôle dans un décor 3D. Immerson totale en Bolivie sans quitter le sol belge. Dans la peau d'un.e paysan.ne des Hauts Plateaux, d'une vendeuse sur le marché, d'un.e représentant.e des peuples indigènes, d'un.e agronome ou encore d'un.e expert.e sur le climat, vous participerez à un grand sommet sur le climat. Sécheresse, innondations, fonte des glaciers, le climat serait-il devenu fou ? Vous êtes inquiet.e.s pour votre accès à l'eau et à l'alimentation. Vous serez amené.e à débattre autour de différentes solutions : agrocarburants, marché du carbone, agro-écologie... Comment discerner les vraies solutions des fausses ? Ensuite, nous réfléchirons ensemble sur des alternatives durables à mettre en place tant au niveau indivduel que collectif. Cet atelier s'adresse avant tout aux élèves de 6ème secondaire et aux Hautes Ecoles/Universités.Info et réservation via notre site

Focus on Diamond

Qui sont les acteurs impliqués dans le commerce des minerais au Kasaï ? En quoi le conflit dans cette région dépasse-t-il les frontières du pays ? Quels sont les instruments à mettre en place pour améliorer la situation ? En quoi puis-je, moi, consommateur·rice, y contribuer ?Focus on Diamond permet d’explorer ces questions de façon participative. Dans cette nouvelle version (mise à jour en 2020), les joueur·euses incarnent des personnages, toutes et tous partie prenante du commerce des diamants au Kasaï, et perçoivent ainsi les rapports de force qui se jouent entre eux. Le jeu est également une excellente porte d’entrée pour comprendre en quoi les consommateur·rices du Nord sont intimement connecté·es aux situations vécues au Sud. Nous proposons, en accompagnement du jeu, un debriefing complet et des pistes de réflexion et aides à la compréhension des liens entre conflits et ressources naturelles.Les thématiques explorées dans Focus on Diamond sont directement en lien avec le contenu du dossier pédagogique « Derrière nos écrans : les enjeux de l’exploitation minière. Zoom sur la République démocratique du Congo » qui est un excellent support pour vos animations.A découvrir ici: http://www.justicepaix.be/Focus-on-Diamond

Conflits et ressources naturelles

Depuis toujours, les ressources naturelles sont le moteur de nos sociétés. Elles permettent de (sur)produire et de (sur)consommer. Cependant, une grande partie d’entre elles sont non-renouvelables et pourraient venir à manquer dans un futur proche. De plus, leur exploitation engendre de nombreux impacts négatifs dans les pays producteurs. Faisons le point sur les différentes ressources naturelles, leurs conditions d’exploitation, leur disponibilité actuelle et les prévisions pour le futur. Echangeons ensemble sur les modèles de société durables à construire ! À travers divers modules, retraçons le parcours de précieux minerais comme l’or ou le coltan, en prenant le cas de deux de nos pays partenaires: La RD Congo et le Pérou.