Acteurs sociaux et éducatifs – associations diverses

Trajectoire vers le bien commun. Boussole éthique pour toute décision politique, économique et citoyenne

Quelles sont les différentes facettes du « bien commun » ? D’où vient cette notion ? Quels sont les engagements que suppose sa mise en œuvre ? Cette étude a pour objectif d’accompagner les citoyens, les responsables politiques et les décideurs d’entreprises dans leurs décisions, afin que ceux-ci prennent en considération un certain nombre de points d’attention qui relèvent du bien commun. Pour commander cette étude, voir ici: https://www.justicepaix.be/trajectoires-vers-le-bien-commun/

Diamants de sang : quelle responsabilité pour la Belgique?

Largement documenté, notamment en Afrique subsaharienne, le lien entre conflits et ressources naturelles n’est aujourd’hui plus à démontrer. Le diamant, en particulier, est un minerai rare dont le rapport valeur-poids est parmi les plus élevés au monde, c’est-à-dire qu’il concentre le plus de valeur dans un minimum de poids. Il n’est donc pas étonnant qu’il soit la pierre précieuse la plus convoitée des amateurs de bijoux, mais également… des groupes armés qui y trouvent une source de financement facile. Pour commander cette étude, voir ici: https://www.justicepaix.be/diamants-de-sang-quelle-responsabilite-pour-l...

Migration et conflits: entre perceptions, faits et réalités de vie

Qu’est-ce qui pousse les gens à migrer ou au contraire les retient ? Où vont ces personnes qui quittent leur village, leur maison ? Quelle était leur vie là-bas, quelle est leur vie ici ? Et comment cela me concerne-t-il dans mon quotidien : par l’accueil de réfugié·es en Belgique ou par l’utilisation de minerais qui proviennent de ces pays ?Ces questions forment le point de départ de cette formation donnée par Caritas International et Justice & Paix. Elle vise à vous offrir les outils permettant de saisir la complexité du phénomène migratoire et plus particulièrement le lien, pas toujours évident, qui peut exister entre ressources naturelles, conflits et migrations.

Séminaire entre pairs : les genres s'animent

Comment prendre en compte la dimension genre dans les animations et les formations ?Quelle posture adopter par l'animatrice ou l'animateur ? Comment distribuer la parole ? Comment s'adresser à son public ? Comment s'assurer que les messages ne véhiculent pas de stéréotypes ou de préjugés liés au genre ? Quelle sensibilisation est possible lors des animations, des jeux pédagogiques et des débriefings.Ce séminaire a pour but de rassembler des animateurs.rices bénévoles et de travailler ensemble à la création d'outils concrets qui aideront à prendre davantage en compte le genre et à être inclusif dans ses animations.Ce séminaire de 2 jours est proposé par le SCI Projets Internationaux, avec la collaboration de LES CHEFF et de La Maison Arc-En-Ciel.Dates : à fixer en décembre 2022Lieu : LiègeInscription : formation@scibelgium.be

Quinoa

Quinoa se donne pour objectif général d’accompagner les citoyen.ne.s, les jeunes en particulier, vers une meilleure compréhension des enjeux politiques, sociaux, économiques, culturels et environnementaux du monde contemporain afin de renforcer leurs capacités à s’engager durablement, individuellement et collectivement dans des alternatives porteuses de changement social.Les objectifs spécifiques de l’association consistent à :

sensibiliser, informer et conscientiser tout un chacun.e aux réalités politiques, économiques, sociales et culturelles des différentes populations du monde et à leur complémentarité
stimuler, sur les plans individuels et collectifs, des changements de valeurs, d’attitudes et de comportements
susciter chez tout un chacun.e un engagement citoyen et solidaire au quotidien
renforcer les capacités de chacun.e à s’engager dans la construction d’une société plus juste et plus solidaire.

Une recherche-action pour contribuer à la réduction des inégalités scolaires

UNICEF Belgique a débuté en 2017 une trajectoire qualitative au sein de quatre établissements scolaires et académiques. Cette trajectoire vise à instaurer une approche « droits de l’enfant » pour contribuer à réduire les inégalités scolaires et à renforcer la justice sociale. L’objectif de la recherche-action est de définir, de mettre en œuvre et d’évaluer une approche éducative fondée sur les droits de l’enfant visant à réduire les inégalités grâce à l’engagement et à la collaboration des équipes éducatives. Elle se base sur une approche abductive* fondée sur la découverte des causes / facteurs qui contribuent à une « approche éducative fondée sur les droits de l’enfant » et à la réduction des inégalités. Le rapport final sera publié en 2021. Plus d'infos sur www.unicef.be

EXPOSITION « Le changement sur le champ »

Une exposition pour comprendre la crise agricole, ses impacts, le paradoxe de la faim et découbrir les alternatives au système actuel.

Séminaire entre pairs : comment réagir aux propos qui nous heurtent

3 jours pour avoir une meilleure connaissance de ce qui se passe à l'intérieur de soi face à un propos qui heurte et pour voir comment répondre concrètement. Nous nous exercerons à réagir face aux discriminations. Nous nous outillerons pour désamorcer nos tensions et stress afin d'adopter plus aisément une attitude qui soit en cohérence avec nos valeurs.Quand : dates à fixerLieu : LiègePrix : 60€ pour l'entièreté du séminaire Participant.es : Professionnel·les et bénévoles ECMS, ErE, Promotion santé, Education médias, jeunesses politiques, associations locales de quartier, éducation de quartier, staff SCI, associations de migrants (CIRé, Ulysse, …), associations sportives et culturelles. Dès 20ans.Inscriptions : formation@scibelgium.be

Accompagnement d'une équipe éducative en ECMS

Si vous êtes enseignant.e ou intervenant.e en milieu scolaire et que vous désirez renforcer votre démarche d’ECMS au sein de votre établissement, SCI et ITECO peuvent vous accompagner dans l’élaboration, la mise en place et l’évaluation de vos projets citoyens.ObjectifPermettre aux enseignant·e·s et intervenant·e·s en milieu scolaire de renforcer leurs compétences professionnelles et capacités d’action en ECMS en abordant de manière structurée la complexité des enjeux politiques, économiques, sociaux et écologiques de notre monde ainsi que les méthodologies de travail d’une éducation pour la transformation sociale orientée vers la mise en projets.

Module Souveraineté Alimentaire

Dans le cadre du projet JAGROS (programme d’éducation au développement qui rassemble 3 ONG et 5 hautes écoles agronomiques), un syllabus de cours a été développé afin de servir de document de référence aux 15 heures de cours prévues autour du concept de souveraineté alimentaire.