Liège

Les Jeunes Magasins-Oxfam (JM-Oxfam)

Les Jeunes Magasins-Oxfam (JM-Oxfam) sont des équipes d’élèves et adultes actives dans leur école secondaire pour un monde plus juste.Leur but est de faire réfléchir, changer les habitudes et susciter l’envie de s’engager collectivement. Les jeunes et les adultes s’informent, se forment et cherchent à mieux comprendre le monde actuel. Cela se concrétise par la vente de produits du commerce équitable, la sensibilisation des autres élèves sur la spécifité de ces produits et la solidarité mondiale.Tout cela se fait en équipe. Un JM-Oxfam est un lieu d’apprentissage de la démocratie, du débat, de la gestion de projet collectif.Afin de soutenir les élèves et leurs professeurs dans cette activité, les animateurs et animatrices de l'équipe ÉduAction d'Oxfam-Magasins du monde se déplacent dans les écoles, créent de nouveaux jeux et outils pédagogiques, proposent chaque année une campagne et des actions à réaliser, et organisent aussi des journées de rassemblement et des projets spécifiques pour les JM qui en veulent plus.

Evenement de sensibilisation sur les festivals à propos de la notion de consentement - 2023

Depuis quelques années, un des axes de travail de Plan International Belgique concerne la lutte contre le harcèlement sexiste et sexuel, dans l'espace publique ou lors d'événement festif estudiantins. Via des projets comme safercities et sa plateforme, le développement de formation en collaboration avec l'Institut pour l'égalité des Femmes et des hommes ou encore avec de la sensibilisation lors de festivals, nous avons abordé les stratégies de ré-action face à ce genre de situation (en tant que témoin ou cible) ainsi que sensibiliser au consentement enthousiaste.Du plaidoyer a été mené, du matérie pédagogique développé et des formations données à différents publics (organisateurs d'événements ou jeunes scolaires).Un exemple d'une des activités : https://planinternational.be/fr-be/actualites/du-plaisir-et-rien-que-du-...Plus d'info ? Demandez en plus via schools@planinternational.be

En apprendre plus sur le genre et les inégalités de genre en ligne - PAD

Plan International Belgique a développé un parcours de formation en ligne à propos du genre et des inégalités de genre, à destination des équipes éducatives. Une façon différente d'approfondir ses connaissances et d'échanger des bonnes pratiques.Gratuit, proposant du matériel permettant d'aborder ces thématiques avec leurs élèves, ce trajet se compose de 6 missions à thème à suivre à son propre rythme.Les thèmes abordés sont : le sexe et le genre - les stéréotypes, préjugés et discriminations - l'impact des inégalités de genre dans le monde et dans ma vie ainsi que des conseils pratiques pour se mettre en action au sein de sa classe.Plus d'infos ici : https://planinternational.be/fr-be/ecoles

Matériel pédagogique autoportant

Chaque année, Plan international Belgique développe de nouveaux dossiers et fiches pédagogiques afin de soutenir les équipes éducatives dans leurs nombreux challenges à propos de l'ECMS et des compétences globales.Nous nous adressons à tous les membres d'équipes éducatives souhaitant discuter avec les jeunes, les élèves et leurs collègues des thèmes essentiels tels que l'égalité de genre et les droits de l'enfant dans le cadre de l'ECMS.L'objectif est d'aider à faire comprendre et surtout proposer des solutions pour agir pour un monde plus juste, solidaire et équitable tout en favorisant la participation des élèves.Le matériel est gratuit et autoportant et est disponible sur cette page https://planinternational.be/fr-be/ecoles

Devenir une School For Rights - Ecole des droits de l'enfant

Plan International Belgique propose, dans le cadre de sa démarche d'éducation transformatrice, différents formats d'accompagnement à propos des droits de l'enfant aux équipes scolaires et aux écoles.Des sessions courtes pour tout public, un accompagnement d'une année pour le staff educatif et élèves ou uniquement pour les enseignant.e.s.L'ambition est de permettre l'acquisition de nouvelles connaissances et compétences à propos des droits de l'enfant et de travailler à l'ECMS au sein d'un établissement.Plus d'infos via schools@planinternational.be

Trajet de formation à destination d'équipe éducative et élèves pour devenir une école genre

Plan International Belgique propose, dans le cadre de sa démarche d'éducation transformatrice, différents formats d'accompagnement à propos du genre et de l'égalité de genre aux équipes scolaires et aux écoles.Des sessions courtes pour tout public, un accompagnement d'une année pour le staff educatif et élèves ou uniquement pour les enseignant.e.s.L'ambition est de permettre l'acquisition de nouvelles connaissances et compétences à propos du genre et de travailler à plus d'égalité au sein d'un établissement.Plus d'infos via schools@planinternational.be

Des villes plus sures et inclusives en Belgique

Des villes plus sures et inclusives en Belgique - Afin d’accompagner aux mieux les jeunes et de mettre en place un changement durable, Plan International Belgique propose par son projet Safer Cities une approche à 360°. Celle-ci apporte une réponse globale et complète basée sur 4 éléments clés : la recherche, la participation des jeunes, la sensibilisation et le plaidoyer. Jeunes ambassadeurs contre le harcèlement sexuel - Le harcèlement sexuel est un véritable obstacle à la sécurité et à la liberté des jeunes. À Plan International, nous croyons que les jeunes ont la solution et qu’ils sont la solution. Il est temps de les écouter et leur message est clair : il faut briser le tabou qui entoure le harcèlement sexuel, dénoncer les comportements sexistes du quotidien et convaincre tout le monde de s’engager dans la lutte contre le harcèlement sexuel dans le monde ! Dans sept villes de Belgique, nos jeunes ambassadeurs locaux ont formulé des recommandations pour des villes sûres et inclusives et ont entamé un dialogue avec les décideurs politiques de leur ville. Les recommandations politiques sont divisées en 4 catégories : la prévention, la protection, les poursuites et la participation. Pour une approche efficace du phénomène, il est nécessaire de se concentrer sur chacune de ces catégories. En plus des actions politiques, les jeunes ambassadeurs s’engagent également pour le changement social. Par le biais de campagnes, de vidéos, de spots radio et d’autres actions, ils sensibilisent leurs pairs à la thématique, car ensemble, nous pouvons faire plus ! Plus d'infos via : https://planinternational.be/fr-be/project/des-villes-plus-sûres-et-inclusives-en-belgique

Papa frita

Plongez vos élèves dans une aventure captivante avec Papa Frita, une animation interactive conçue par Iles de Paix pour explorer l’alimentation durable et le commerce équitable !De la pomme de terre à la frite, vos élèves partiront à la découverte des étapes de cette transformation, tout en rencontrant les acteurs clés de la chaîne alimentaire. Ils seront amenés à réfléchir aux questions de rémunération équitable et de distribution des revenus, tout au long de cette chaîne.Grâce à un reportage qui se déroule au Pérou, vos élèves découvriront des exemples concrets d’initiatives soutenues par Iles de Paix, enrichissant ainsi leur compréhension du sujet.Iles de Paix termine cette expérience en classe en invitant vos élèves à identifier des labels et à réfléchir à leur signification, leur donnant ainsi les bases pour faire des choix alimentaires plus conscients et responsables.

Jeremy et Jhouli au Pérou

Jeremy et Jhouli sont deux frères qui vivent à Gasgo dans les montagnes péruviennes. Leurs parents vivent de l’agriculture. Les deux garçons nous emmènent à la découverte de leur quotidien à l’école et dans leur ferme. Jeremy nous partage l’attention qu’il accorde au fait de produire durablement des aliments sains, respectueux des gens, de leurs conditions de vie et de l’environnement. Ainsi, il nous présente tout ce que sa famille met en place dans leur ferme pour y arriver. Le reportage Dos hermanos et son animation nous invitent à découvrir les moyens possibles pour lutter contre la faim à son échelle, améliorer la qualité de l’alimentation des populations locales et comprendre le sens du proverbe « Si je reçois un poisson, je mangerai un jour. Si j’apprends à pêcher, je mangerai toute ma vie ».Vous souhaitez proposer une animation sur le sujet au sein de votre classe ? Contactez l'équipe d'Iles de Paix par mail !

Produire plus ? Produire mieux !

Il existe une idée reçue tenace selon laquelle, pour résoudre la faim dans le monde, il suffirait de produire plus de nourriture...Ce récit largement partagé soutient que l’augmentation de la productivité agricole permettrait à chacun et chacune de manger à sa faim, réduisant ainsi la question de l’accessibilité alimentaire à une simple équation : produire plus pour nourrir plus. Au Pérou, les différentes réalités qui coexistent mettent à mal ce récit. En effet, alors que le Pérou exporte annuellement des denrées alimentaires à hauteur de 13.2 milliards de dollars, 8.3% de la population péruvienne souffre encore de la faim. Partant de ce constat, nous sommes allés à la rencontre de communautés et d’experts afin qu’ils nous éclairent sur la question : Comment transformer nos systèmes alimentaires pour lutter contre la faim? Et si pour nourrir plus, produire mieux était la solution ?Iles de Paix propose une animation gratuite sur le sujet pour votre classe. Contactez notre équipe par mail !