Diversité culturelle - stéréotype - inter culturalité

Formation Développement & Interculturalité

« Se développer ». Voilà qui sonne comme une évidence. Progrès, création de richesses, quête perpétuelle d’un mieux… sont autant de leitmotivs du modèle capitaliste. Mais avec quelles conséquences pour les économies, les populations et leurs traditions ? Et comment, dans un tel contexte, entrevoir l’échange interculturel et pouvoir dépasser les incompréhensions ?

Au programme

Questionnement sur les enjeux du développement, découverte de différents outils d’éducation à la citoyenneté mondiale (Sudestan, débats, documentaires, mises en situation…), de la problématique de la gestion des conflits dans un contexte multiculturel… et la préparation à un départ vers un ailleurs où la rencontre interculturelle est au cœur du projet. Dans un cadre décontracté et propice aux échanges, votre créativité et votre analyse critique seront mises à l’honneur.

Pour qui?

La formation s’adresse à tous les volontaires qui vont prendre part à un projet de volontariat, mais aussi à toutes les personnes qui s’intéressent aux questions d’interculturalité et de développement.

Objectifs
– Donner des repères, des outils de réflexion par rapport au développement et aux inégalités mondiales
– Réfléchir sur ses motivations et sur ses idées reçues par rapport à l’interculturalité et au projet en soi
– Connaître le SCI, ses valeurs et sa structure

Contenu

– Initiation aux théories sociologiques et aux mécanismes du développement
– Analyse des motivations et des objectifs de chacun.e
– Travail sur les stéréotypes relatifs à l’échange interculturel

Infos pratiques

Quand? du vendredi 28 avril à 18h au dimanche 30 avril 18h

Où? Moulin de Hosdent, 50 Rue du Moulin, 4261 LATINNE

Inscriptions Formulaire en ligne

Préjugés et stéréotypes

Iles de Paix propose aux élèves du secondaire supérieur une animation de 100 minutes sur les stéréotypes et les préjugés sur base d'un jeu de rôle. Comprendre d’où ils proviennent, changer de perspective et déconstruire nos stéréotypes, faire le lien entre préjugés, stéréotypes et discrimination... Voici une partie du programme de cette animation.Plus d'information via education@ilesdepaix.org ou sur le site internet d'Iles de Paix.

Walk in my shoes

Walk in my shoes est un outil digital immersif qui donne à chacun la possibilité de se mettre dans la peau d’un·e jeune réfugié·e, et d’être confronté·e à des décisions difficiles qui jalonnent les chemins de l’exil. Tout au long de ce récit interactif , qui suit les parcours de trois jeunes d’Erythrée, de Syrie et du Congo, vous vous retrouvez face à des dilemmes impossibles : combattre une injustice ou faire profil bas ? Dénoncer un membre de ma famille sous la contrainte ? Me mettre en sécurité en laissant mes proches à leur sort ? Tout au long du parcours, vous accompagnez ces jeunes dans leurs pensées, leurs doutes, leurs craintes et leurs espoirs. Vous êtes ainsi amenés à vous mettre à leur place, et à vous poser la question « Et si ça avait été moi ? Qu’aurais-je fait ? » Plus d'informations sur l'outil ou le dossier pédagogique qui l'accompagne via: https://www.justicepaix.be/walk-in-my-shoes/

Walk in my shoes

Walk in my shoes est un outil digital immersif qui invite chacun·e à se mettre dans la peau d’un·e jeune réfugié·e et à être confronté·e aux décisions difficiles qui jalonnent les chemins de l’exil. À travers un récit interactif, vos élèves suivent les parcours de trois jeunes originaires d’Érythrée, de Syrie et de République Démocratique du Congo. Tout au long de l’expérience, les personnages se retrouvent face à des dilemmes bouleversants : faut-il combattre une injustice ou faire profil bas ? dénoncer un membre de sa famille sous la contrainte ? se mettre en sécurité en laissant ses proches derrière soi ? En accompagnant ces jeunes dans leurs pensées, leurs doutes, leurs peurs mais aussi leurs espoirs, les participant·e·s sont amené·e·s à s’interroger : « Et si c’était moi ? Qu’aurais-je fait ? » Plus d'information sur notre site web, via mail à l'adresse educ@caritasint.be ou par téléphone au +32 (0)476 26 35 86

Mpanga : Agriculture durable en Ouganda

Iles de Paix propose une animation soit en présentiel, soit à distance, centrée sur le reportage Mpanga et destinée aux 12-18 ans. Ce reportage d’une quinzaine de minutes permet de découvrir la vie des populations rurales des zones de Kabambiro en Ouganda, mais aussi des défis que ces personnes sont amenées à relever. Ce reportage montre comment des solutions sont mises en place pour pallier à ces différents difficultés, en abordant notamment la question de l’agriculture familiale durable.Pour plus d'information sur l'animation, contactez education@ilesdepaix.org.Vous souhaitez explore l'offre thématique autour de cette animation ? C'est par ici !

Debra en Ouganda

Iles de Paix propose une animation soit en présentiel soit à distance, sur base du reportage Debra, destinée aux 6-10 ans. Ce reportage d’une dizaine de minutes est prévu pour les enfants des cycles 2 et 3 de l’enseignement fondamental. Il permet aux élèves de découvrir la vie de Debra, une jeune fille Bakiga. Elle vit dans le village de Kengoma en Ouganda, un pays d’Afrique de l’Est. Elle habite avec toute sa famille dans une ferme. Ses parents sont agriculteurs. En plus de les aider au quotidien, Debra va à l’école et s’occupe de ses frères et soeurs. Dès le réveil, elle sait qu’une nouvelle journée bien remplie l’attend… Pour plus d'information sur l'animation, contactez education@ilesdepaix.org. Vous souhaitez explore l'offre thématique autour de cette animation ? C'est par ici !

Carnet de Voyage (une version mise à jour du carnet de voyage sera disponible fin 2020)

Comment préparer au mieux un groupe qui entreprend un voyage dans un pays du Sud? Sur base de la boussole d'ITECO, "Carnet de Voyage" propose des méthodes et des outils d'animation pour encadrer la préparation et le suivi d'un voyage qui n'est pas une fin en soi mais une étape dans une perspective plus générale de solidarité internationale.Sans vous apporter de contenu sur un thème particulier, ce guide pratique vous propose une logique de travail, une méthode pédagogique pour aborder la dimension sociale et humaine du voyage dans le Sud.Objectif(s)Ce carnet s’attache essentiellement à soigner la dimension sociale et humaine de la préparation des voyageurs. Il propose donc des activités et des outils permettant au groupe de cheminer selon les 4 pôles déterminés par cette boussole :

Analyser les motivations personnelles et la place de chaque personne dans le groupe ;
Apprendre à connaître le pays visité et les mécanismes internationaux qui provoquent la pauvreté ;
Découvrir les partenaires d’Entraide & Fraternité, leur travail et leurs projets ;
Réfléchir à l’action sur place, ainsi qu’aux possibilités d’agir ici, au retour

Collectifs d'action

Les collectifs d'action sont des groupes de personnes qui se réunissent et préparent ensemble des actions (de sensibilisation ou de mobilisation) à mener dans l'espace public.Les réunions "Agir collectivement" ont lieu une fois par mois, soit en présentiel soit en distanciel.Les thèmes principaux sont : les inégalités de genre, les luttes paysannes, les migrations, la décolonisation. Mais d'autres thèmes peuvent émerger.Contact pour participer aux soirées et activités des collectifs : sabina@scibelgium.be

Quinoa

Quinoa se donne pour objectif général d’accompagner les citoyen.ne.s, les jeunes en particulier, vers une meilleure compréhension des enjeux politiques, sociaux, économiques, culturels et environnementaux du monde contemporain afin de renforcer leurs capacités à s’engager durablement, individuellement et collectivement dans des alternatives porteuses de changement social.Les objectifs spécifiques de l’association consistent à :

sensibiliser, informer et conscientiser tout un chacun.e aux réalités politiques, économiques, sociales et culturelles des différentes populations du monde et à leur complémentarité
stimuler, sur les plans individuels et collectifs, des changements de valeurs, d’attitudes et de comportements
susciter chez tout un chacun.e un engagement citoyen et solidaire au quotidien
renforcer les capacités de chacun.e à s’engager dans la construction d’une société plus juste et plus solidaire.

Atelier interculturalité

Cet atelier s'adresse à tout public de la communauté universitaire. En effet, les questions d'interculturalité concernent aussi des personnes ayant grandi dans la même zone géographique. Cet atelier peut également être utilisé lors d'un team building, en cas de conflits latents dans une équipe ou encore en prévision d'un voyage de groupe. Durée : de 1/2 demi journée à 2 journées (dépendant des besoins)Participants : 8 à 20 participants