Coopération au développement - solidarité internationale

Afrique centrale et Belgique – Quelles relations de solidarité pour demain ? - Etude

La Commission Justice et Paix sort une étude interrogeant les relations entre la Belgique et le Burundi, la République démocratique du Congo et le Rwanda. Cette recherche est partie du riche capital historique et du postulat de l’expertise belge reconnue sur l’Afrique centrale.Que reste-il des liens humains qui lient ces pays ? Quels sont les mécanismes de solidarité pour l’avenir entre la Belgique et ses anciennes colonies ? Quels sont les mécanismes diplomatiques qui continuent à les lier, parfois de manière très déséquilibrée ? Comment ces pays pourraient mieux aborder leur passé commun, à la lumière des souffrances vécues et du travail de mémoires à peine émergeant ?Notre recherche a tenté de décrypter les dynamiques sociétales ainsi que les imaginaires dans leurs dimensions historiques et culturelles afin de définir les perspectives vers les interconnexions politico-économiques basée sur des rapports équitables.Le travail de mémoire amorcé par la Belgique autour de son passé colonial, influencera t-il encore une justice historique concertée, respectueuse et équitable ? Comment comprendre les problématiques qui imprègnent constamment le rapprochement actuel, notamment la coopération internationale, ainsi que la place des diasporas et des personnes afrodescendantes dans la société belge ? Comment construire ensemble la mémoire du passé colonial et néocolonial de manière à renforcer la justice entre la Belgique et ses anciennes colonies ?Notre étude contribue à construire des réponses à ces questions.

Le genre aux Nords et aux Suds

Cette formation va vous permettre d’intégrer l’approche genre et ses outils dans la conception et la mise en place de vos divers projets. Vous pourrez appréhender les bases de la perspective de genre travers différentes thématiques telles que : la communication égalitaire, l’écoféminisme, la construction du genre chez les jeunes, l’empowerment, les violences basées sur le genre ou encore les masculinités. Les objectifs de cette formation sont:

S’approprier l’historique et les différents concepts liés à l’analyse de genre depuis une perspective Suds et Nords.
Découvrir des outils méthodologiques opérationnels pour intégrer l’approche genre dans la gestion du cycle du projet.
Repérer ses propres références et représentations sociales à partir de l’approche genre.
S’approprier les différentes grilles d’analyse genre dans le développement et en saisir les intérêts pour les différentes pratiques professionnelles.
Comprendre les dimensions (sociale, environnementale, économique) du développement durable et ses principes (solidarité, participation citoyenne, responsabilité pour les générations futures).
Comprendre comment sa pratique professionnelle ou militante reproduit ou non des stéréotypes sexistes et des rapports sociaux de sexe hiérarchisés.
Élaborer des réponses stratégiques et d’empowerment à partir des propres ressources du groupe.

Tidisaati

Iles de Paix propose une animation gratuite, afin de découvrir les multiples manières qui existent pour soutenir les agricultrices et les agriculteurs dans le développement d'une agriculture plus durable. L'animation se base sur un reportage qui démontre comment différents acteurs de la société ont le pouvoir de renforcer et de contribuer à un contexte plus favorable pour le secteur de l'agriculture durable.

Kilimo

Cette animation d'Iles de Paix, qui dure minimum deux heures, est destinée aux élèves de l’enseignement secondaire supérieur.Les élèves vont incarner, à travers un jeu de cartes en ligne, le rôle d’un agriculteur d’Afrique de l’Est et tenter d’obtenir la ferme la plus résiliente. Ce jeu leur permet de se rendre compte des conditions de vie des agriculteurs de petite surface et, par conséquent, des difficultés auxquelles ils font face. Celui-ci sera suivi du reportage Mpanga et d’un débriefing permettant aux élèves de faire le lien avec la réalité. Plus d'infos sur le site internet d'Iles de Paix ou contactez l'équipe sur education@ilesdepaix.org

Animation Mpanga

les de Paix propose une animation en présentiel, ainsi qu'à distance, sur base du reportage Mpanga, destinée aux 12-18 ans. Ce reportage d’une quinzaine de minutes permet de découvrir la vie des populations rurales des zones de Kabambiro en Ouganda, mais aussi des défis que ces personnes sont amenées à relever. Ce reportage montre comment des solutions sont mises en place pour pallier à ces différents difficultés, en abordant notamment la question de l’agriculture familiale durable.Pour plus d'information sur l'animation, contactez education@ilesdepaix.org

Animation Debra

Iles de Paix propose une animation en présentiel, ainsi qu'à distance, sur base du reportage Debra, destinée aux 6-10 ans. Ce reportage d’une dizaine de minutes est prévu pour les enfants des cycles 2 et 3 de l’enseignement fondamental. Il permet aux élèves de découvrir la vie de Debra, une jeune fille Bakiga. Elle vit dans le village de Kengoma à Kabambiro, en Ouganda, un pays d’Afrique de l’Est. Elle habite avec toute sa famille dans une ferme. Ses parents sont agriculteurs. En plus de les aider au quotidien, Debra va à l’école et s’occupe de ses frères et soeurs. Dès le réveil, elle sait qu’une nouvelle journée bien remplie l’attend…Pour plus d'information sur l'animation, contactez education@ilesdepaix.org

N'exportons pas nos problèmes - Problématique du lait

Tout comprendre sur les enjeux de la production de lait en Europe et des solutions qu'on peut apporter autant pour les producteurs.trices européen.nes que ouest-africain.nes.Une vidéo de 2 minutes, un dossier et son résumé, un site internet actualisé régulièrement avec les succès de la campagneune conférence de 2h (1h de présentation, 1h d'échanges)un film documentaire: "La planète lait" de Andreas Pichler (2017)https://www.nexportonspasnosproblemes.org/

Carnet de Voyage (une version mise à jour du carnet de voyage sera disponible fin 2020)

Comment préparer au mieux un groupe qui entreprend un voyage dans un pays du Sud? Sur base de la boussole d'ITECO, "Carnet de Voyage" propose des méthodes et des outils d'animation pour encadrer la préparation et le suivi d'un voyage qui n'est pas une fin en soi mais une étape dans une perspective plus générale de solidarité internationale.Sans vous apporter de contenu sur un thème particulier, ce guide pratique vous propose une logique de travail, une méthode pédagogique pour aborder la dimension sociale et humaine du voyage dans le Sud.Objectif(s)Ce carnet s’attache essentiellement à soigner la dimension sociale et humaine de la préparation des voyageurs. Il propose donc des activités et des outils permettant au groupe de cheminer selon les 4 pôles déterminés par cette boussole :

Analyser les motivations personnelles et la place de chaque personne dans le groupe ;
Apprendre à connaître le pays visité et les mécanismes internationaux qui provoquent la pauvreté ;
Découvrir les partenaires d’Entraide & Fraternité, leur travail et leurs projets ;
Réfléchir à l’action sur place, ainsi qu’aux possibilités d’agir ici, au retour

Autre Terre Magazine

Pouvant servir de support de cours, ce journal trimestriel aborde diverses thématiques (circuits-courts, résilience, genre, agriculture, entreprenariat social, etc.Retrouvez les analyses d’Autre Terre ou d’expert·e·s et des exemples du Nord et du Sud.Téléchargez les numéros ou recevez des exemplaires papier.Parcourez les différents numéros : https://www.autreterre.org/categorie/autre-terre-magazine/

Quinoa

Quinoa se donne pour objectif général d’accompagner les citoyen.ne.s, les jeunes en particulier, vers une meilleure compréhension des enjeux politiques, sociaux, économiques, culturels et environnementaux du monde contemporain afin de renforcer leurs capacités à s’engager durablement, individuellement et collectivement dans des alternatives porteuses de changement social.Les objectifs spécifiques de l’association consistent à :

sensibiliser, informer et conscientiser tout un chacun.e aux réalités politiques, économiques, sociales et culturelles des différentes populations du monde et à leur complémentarité
stimuler, sur les plans individuels et collectifs, des changements de valeurs, d’attitudes et de comportements
susciter chez tout un chacun.e un engagement citoyen et solidaire au quotidien
renforcer les capacités de chacun.e à s’engager dans la construction d’une société plus juste et plus solidaire.