Depuis 2023, nous organisons chaque année un stage résidentiel de 5 jours lors des congés de printemps.Nous nous associons à un partenaire qui apporte son expertise de réalisation radio (depuis 2024, il s'agit de Comme Un Lundi).Les jeunes découvrent une thématique et s'en imprègnent pour créer des podcasts. Ils se renseignent, rencontrent des expert.e.s, échangent entre eux leurs vécus, etc.
Lire la suiteLes Jeunes Magasins-Oxfam (JM-Oxfam) sont des équipes d’élèves et adultes actives dans leur école secondaire pour un monde plus juste.Leur but est de faire réfléchir, changer les habitudes et susciter l’envie de s’engager collectivement. Les jeunes et les adultes s’informent, se forment et cherchent à mieux comprendre le monde actuel. Cela se concrétise par la vente de produits du commerce équitable, la sensibilisation des autres élèves sur la spécifité de ces produits et la solidarité mondiale.Tout cela se fait en équipe. Un JM-Oxfam est un lieu d’apprentissage de la démocratie, du débat, de la gestion de projet collectif.Afin de soutenir les élèves et leurs professeurs dans cette activité, les animateurs et animatrices de l'équipe ÉduAction d'Oxfam-Magasins du monde se déplacent dans les écoles, créent de nouveaux jeux et outils pédagogiques, proposent chaque année une campagne et des actions à réaliser, et organisent aussi des journées de rassemblement et des projets spécifiques pour les JM qui en veulent plus.
Lire la suiteDepuis quelques années, un des axes de travail de Plan International Belgique concerne la lutte contre le harcèlement sexiste et sexuel, dans l'espace publique ou lors d'événement festif estudiantins. Via des projets comme safercities et sa plateforme, le développement de formation en collaboration avec l'Institut pour l'égalité des Femmes et des hommes ou encore avec de la sensibilisation lors de festivals, nous avons abordé les stratégies de ré-action face à ce genre de situation (en tant que témoin ou cible) ainsi que sensibiliser au consentement enthousiaste.Du plaidoyer a été mené, du matérie pédagogique développé et des formations données à différents publics (organisateurs d'événements ou jeunes scolaires).Un exemple d'une des activités : https://planinternational.be/fr-be/actualites/du-plaisir-et-rien-que-du-...Plus d'info ? Demandez en plus via schools@planinternational.be
Lire la suiteChaque année, Plan international Belgique développe de nouveaux dossiers et fiches pédagogiques afin de soutenir les équipes éducatives dans leurs nombreux challenges à propos de l'ECMS et des compétences globales.Nous nous adressons à tous les membres d'équipes éducatives souhaitant discuter avec les jeunes, les élèves et leurs collègues des thèmes essentiels tels que l'égalité de genre et les droits de l'enfant dans le cadre de l'ECMS.L'objectif est d'aider à faire comprendre et surtout proposer des solutions pour agir pour un monde plus juste, solidaire et équitable tout en favorisant la participation des élèves.Le matériel est gratuit et autoportant et est disponible sur cette page https://planinternational.be/fr-be/ecoles
Lire la suitePlan International Belgique propose, dans le cadre de sa démarche d'éducation transformatrice, différents formats d'accompagnement à propos des droits de l'enfant aux équipes scolaires et aux écoles.Des sessions courtes pour tout public, un accompagnement d'une année pour le staff educatif et élèves ou uniquement pour les enseignant.e.s.L'ambition est de permettre l'acquisition de nouvelles connaissances et compétences à propos des droits de l'enfant et de travailler à l'ECMS au sein d'un établissement.Plus d'infos via schools@planinternational.be
Lire la suitePlan International Belgique propose, dans le cadre de sa démarche d'éducation transformatrice, différents formats d'accompagnement à propos du genre et de l'égalité de genre aux équipes scolaires et aux écoles.Des sessions courtes pour tout public, un accompagnement d'une année pour le staff educatif et élèves ou uniquement pour les enseignant.e.s.L'ambition est de permettre l'acquisition de nouvelles connaissances et compétences à propos du genre et de travailler à plus d'égalité au sein d'un établissement.Plus d'infos via schools@planinternational.be
Lire la suiteIl existe une idée reçue tenace selon laquelle, pour résoudre la faim dans le monde, il suffirait de produire plus de nourriture...Ce récit largement partagé soutient que l’augmentation de la productivité agricole permettrait à chacun et chacune de manger à sa faim, réduisant ainsi la question de l’accessibilité alimentaire à une simple équation : produire plus pour nourrir plus. Au Pérou, les différentes réalités qui coexistent mettent à mal ce récit. En effet, alors que le Pérou exporte annuellement des denrées alimentaires à hauteur de 13.2 milliards de dollars, 8.3% de la population péruvienne souffre encore de la faim. Partant de ce constat, nous sommes allés à la rencontre de communautés et d’experts afin qu’ils nous éclairent sur la question : Comment transformer nos systèmes alimentaires pour lutter contre la faim? Et si pour nourrir plus, produire mieux était la solution ?Iles de Paix propose une animation gratuite sur le sujet pour votre classe. Contactez notre équipe par mail !
Lire la suiteDe plus en plus d’acteurs s’orientent vers un modèle alternatif au système alimentaire actuel : l’agriculture familiale durable. Partez à la rencontre de Cédric, Diamar, Mariam, des paysannes et paysans qui, aux quatre coins du monde, et chacun.e.s à leur échelle, proposent une manière différente de cultiver la terre et mènent une véritable révolution dans l’espoir d’un avenir plus durable.Iles de Paix, Humundi et Autre Terre ont produit le documentaire de 62 minutes Sur le champ ! Notre équipe pédagogique vous propose d’organiser une séance au sein de votre école, suivie d’un débat mouvant avec vos élèves. Intéressés ? Envoyez-nous un email à l’adresse education@ilesdepaix.org.
Lire la suiteIles de Paix propose une animation gratuite de deux périodes de cours pour le secondaire supérieur. Cet atelier emmène les jeunes à la découverte, l’analyse et la compréhension des mécanismes de communication et de pouvoir entre les groupes et les classes sociales, ainsi que sur la question de l’inégalité et de l’exclusion sociales. Intéressés ? Contactez nous via education@ilesdepaix.org !
Lire la suiteLors d’un conflit, différentes parties s’opposent. Après le conflit, ce sont les mémoires qui se déchirent. À côté des vérités dites « historiques » se déploient, au cœur de chaque société, des vérités et vécus plus subjectifs et aux contours moins fixes. Cet outil permettra d’aborder le travail de mémoire post-conflit à l’école, sous l’angle de la colonisation belge en RD Congo.Prendre en compte cette question de la mémoire est fondamental dans les contextes d’après-guerre ou après des crimes commis car cela permet d’amorcer une réconciliation entre les parties et, plus généralement, de tendre vers un vivre ensemble durable. La mémoire est donc intimement liée à la société, tout comme le travail de mémoire l’est à la démocratie.
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